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在中国农业科学院作物科学研究所大厅，各式各样的太空种子被装在一排排贴有品种标签的透明罐子里。中国农业科学院作物科学研究所从1994年开始航天育种研究工作，至今已有30年。

　　第二十条 教材审核人员应包括相关学科专业领域专家、教科研专家、一线教师、行业企业专家等。审核专家应符合本办法第十四条（一）（二）（三），第十五条（一）（三）规定的条件，具有较高的政策理论水平，客观公正，作风严谨，并经所在单位党组织审核同意。

习近平主席于2014年3月首次访问联合国教科文组织总部并发表了关于文明交流互鉴理念的重要演讲。10年来，文明交流互鉴理念的内涵和外延不断拓展、广泛传播，为增进全人类共同利益提供了中国智慧、中国方案。中国积极践行文明交流互鉴理念，与包括联合国教科文组织在内的各方通力合作，取得了务实成效，共同促进了不同文明间的交流对话。

新中国成立后，我们党带领人民独立自主、自力更生，立足国内发展生产、增加供给，不断提升人民的物质生活水平。面对2008年国际金融危机，我们把扩大内需作为保持经济平稳较快发展的基本立足点，推动经济发展向内需主导转变，国内循环在我国经济中的作用开始显著上升。党的十八大以来，基于国内外形势发展变化，党中央提出把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，不断改善供求关系，构建全国统一大市场，使发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，通过构筑强大的内循环体系和稳固的基本盘来保障国民经济顺畅运行。

中华文明如此精彩纷呈、博大精深，得益于不断同外界不同文明交流交融、积极吸纳融合其他文明成果。激发中华文明的包容特性，必须融通中外，更加积极主动地吸收世界各国优秀文明成果，在“人类知识总和”中汲取养分，做到兼收并蓄、博采众长。要加强同其他文明的对话、交流、合作，丰富交流内容，拓展合作渠道，保持开放的、虚心的态度，广泛地学习借鉴。